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        2. 數字城市 智慧教育

          朗新互動教育云平臺

          總體概述

          百年大計,教育為本。朗新互動教育云平臺以“立足現實,面向未來,不讓任何一個孩子掉隊”為目標,以“縮小地區教學差異,促進區域教育均衡”為使命。通過信息技術與教育教學的深度融合,構建教育教學的生態環境,讓學生個性化成長、教師專業化發展、學校規范化管理、家校多方位溝通、區域差距大幅減小。

          建設價值

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          功能應用

          朗新互動教育云平臺由云支撐、云應用兩大部分組成。

          云支撐(必選)

          作為所有應用的基礎支撐模塊,包含單點登錄、用戶管理、系統管理、權限管理、應用管理、數據管理等功能。

          云應用(根據需求選配)

          專遞課堂:為幫助偏遠地區和落后學校的學生享受教師資源,實現教育均衡發展。遠程專遞課堂為薄弱學校因缺師少教而無法開齊國家規定課程的問題提供了解決方案

          名師課堂:學校通過開發或選用符合本校傳統和優勢、學生興趣和需求的名師課程,并將這些在線課程納入教學計劃,為學生提供豐富的數字化學習體驗

          同步課堂:以網絡直播為主,在兩個教學條件相當而教學優勢互補的兩個班級之間開展同步教學活動,實現校際之間、班級之間“理念共享、資源共用、優勢互補、合作共進”

          協同教研:從教師為本、同伴互助、專業三個方面建立教師間網絡教研平臺,實現教師自主學習、集體備課及區域教研活動,通過學科教研,提高教師教研能力和教研水平,提高教學效果。

          遠程會議:借助先進的視音頻結束,實現異地多點遠程會議,實現多校區領導同時交流意見、研討文件等。支持分組會議、快速建會等功能。

          同步直播:借助互聯網流媒體技術,對重要的活動、會議進行同步直播,用戶只需2Mbps帶寬,即可收看1080P全高清現場畫面。

          同步錄制:采用云端錄制方式,無需在現場配備高昂的錄播設備,即可實現原始畫面錄制、存儲。錄制內容經過加工,可直接導入資源平臺,作為新生資源。

          資源平臺:聚集區本、校本的教育教學資源,以及支持用戶自生成資源的分享,通過UGC建立資源生態鏈,從而更好的服務于教學應用,讓資源產生較大的價值。

          移動校園:教育群體用戶借助移動校園APP,即可實現家校即時溝通、領導隨身辦公,更重要的是為學生構建了無時無處不在學生的氛圍,不僅支持學生通過移動設備在課堂上開展內容探究,也支持學生在非正式學習情境(如博物館、科技館、生態園等)中開展探究學習

          同屏授課:讓教師不在受限于三尺講臺,可以利用移動授課終端在教室的任何位置授課,從而更進一步關注每個孩子的課堂學習,減少師生距離感。

          互動課堂:以學生為主體、教師為主導,借助多媒體技術、無線技術、人機交互技術,實現自主探究、合作探究、隨堂練習、隨堂測驗、成績分析診斷等功能。

          購買方式

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